當代中國青少年兒童成長(cháng)遭遇的時(shí)代難題主要表現為：經(jīng)濟全球化、文化多樣化引發(fā)的價(jià)值沖突對愛(ài)國主義教育提出嚴峻挑戰；信息化、數字化、虛擬化帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò )道德失范使青少年兒童品德心理和人格教育面臨困境；社會(huì )結構轉型和階層分化誘發(fā)的焦慮心理導致在青少年兒童教育方面過(guò)于急功近利；社會(huì )變遷催生的高風(fēng)險進(jìn)一步惡化少兒健康成長(cháng)的環(huán)境。
破解當代中國青少年兒童成長(cháng)的時(shí)代難題，需要政府、社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)站在實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的戰略高度，攜手合作、協(xié)同共育。
首先，在全社會(huì )傳遞“教育要遵循兒童身心發(fā)展規律”的價(jià)值取向。堅持兒童優(yōu)先原則，尊重、理解、關(guān)心、服務(wù)和保護兒童，為每個(gè)孩子的健康、幸福實(shí)施快樂(lè )的啟蒙教育。
其次，傳播科學(xué)的兒童教育觀(guān)。全社會(huì )成員都應深刻認識“教育是慢的藝術(shù)”，深入了解兒童的成長(cháng)特點(diǎn)及科學(xué)規律，積極創(chuàng )新教育評價(jià)的內容、方法和形式，為青少年兒童“減負”創(chuàng )造寬松環(huán)境，靜待花開(kāi)。
最后，發(fā)揮社會(huì )各界的合力作用。一是政府積極作為。盡管黨和國家歷來(lái)高度重視少兒健康成長(cháng)，但有些方面需要進(jìn)一步完善和加強。如，完善兒童保護法，強化大眾媒介自律，加大財政投資、支持少兒文化建設，豐富免費少兒社區服務(wù)、滿(mǎn)足少兒成長(cháng)需求，以及健全民生保障、社會(huì )心理救助體系等方面還需取得更大成就，緩解民眾的教育焦慮。二是加強行業(yè)自律。在文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、文化場(chǎng)館建設、文化消費與服務(wù)中，應自覺(jué)地為少兒健康成長(cháng)提供支持、保障。三是創(chuàng )新學(xué)校教育。強化“立德樹(shù)人、以德為先”，重視生命教育，深化課程、教學(xué)及評價(jià)改革和素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)青少年兒童全面發(fā)展。四是優(yōu)化家庭教養。倡導家長(cháng)轉變觀(guān)念，保證孩子擁有充足的睡眠、充分的運動(dòng)和自由的思考，真正體驗到學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )。
總之，破解當代中國青少年兒童成長(cháng)的時(shí)代難題，需要清醒認識少兒成長(cháng)的時(shí)代癥候，理性分析少兒成長(cháng)的社會(huì )風(fēng)險，樹(shù)立“育人為本、德育為先”的教育觀(guān)和“成人重于成才”的人才觀(guān)，強化社會(huì )各界的責任擔當，創(chuàng )新學(xué)校教育，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)培育當代中國青少年兒童，將培養具有中華文化底蘊、中國特色社會(huì )主義理想和世界主義精神的愛(ài)國主義者作為立德樹(shù)人的根本任務(wù)，造就合格的社會(huì )主義建設者和接班人。